Erkennen der Symptome von ADHS

Das Diagnostische und Statistische Manual Psychischer Störungen gliedert die Symptome der Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS) in drei allgemeine Kategorien auf: unaufmerksames Verhalten, über-normale Energieniveaus (Hyperaktivität) und fehlende Impulskontrolle. Die Diagnose eines Kindes kann schwierig sein, da fast alle Kinder - besonders diejenigen unter sechs Jahren - irgendwann unaufmerksam, hyper- und impulsiv sind. Diese Verhaltensweisen gehen von einem normalen Verhalten zu einer Störung über, wenn ein Kind so überaktiv, unaufmerksam oder impulsiv ist, dass es sich selbst oder jemand anderen gefährdet oder seine täglichen Aktivitäten wie Essen, Anziehen oder Spielen mit Freunden nicht vollenden kann. Ab Juli 2010 wird eine Überarbeitung zur Aktualisierung dieser Kriterien geprüft. Im Folgenden finden Sie eine Liste der Verhaltensweisen der roten Flagge, unterteilt in die drei Hauptkategorien, wie sie derzeit existiert.

Unaufmerksames Verhalten

  • Hat Schwierigkeiten, auf Einzelheiten zu achten
  • Macht leichtsinnige Fehler
  • Wird von der Arbeit abgelenkt und spielt
  • Scheint nicht zuzuhören, wenn man mit ihm gesprochen wird
  • Oft nicht auf Anweisungen folgen und nicht, weil er oder sie nicht verstanden hat oder dagegen ist
  • Kann nicht organisiert bleiben
  • Verliert Dinge, die für die Erfüllung von Aufgaben oder Aktivitäten notwendig sind
  • Vermeidet alles, was nachhaltiges mentales Engagement erfordert
  • Vergisst Aspekte der täglichen Aktivitäten

Hyperaktivität

  • Kann nicht still sitzen oder zappelt mit Händen und Füßen
  • Jüngere Kinder werden herumlaufen und in unpassende Situationen springen. Ältere Kinder klagen über Unruhegefühle.
  • Wird aufstehen und einen Klassenraum, ein Wartezimmer oder eine andere Situation verlassen, in der er oder sie voraussichtlich sitzen bleibt
  • Gespräche übermäßig
  • Hat Nonstop-Energie
  • Ich kann nicht ruhig spielen oder aktiv werden

Mangel an Impulskontrolle

  • Hat Schwierigkeiten beim Warten auf seinen Zug
  • Will die Antwort auf eine Frage herausplatzen, bevor die Frage beendet ist
  • Wird andere bei Gesprächen oder Aktivitäten unterbrechen

Ein Hinweis darauf, dass ein Kind etwas anderes als ADHS hat, ist, wenn das Verhalten nur in einer einzigen Situation auftritt. Zum Beispiel, wenn Sie ein Kind haben, das nur in der Schule spielt, aber nicht zu Hause, mit einem Lehrer, aber nicht mit allen Lehrern oder während einer bestimmten Aktivität (zum Beispiel Fußball spielt), aber nicht alle Aktivitäten, dann kann er oder sie eine Lernbehinderung, einen Persönlichkeitskonflikt oder eine Abneigung gegen eine Aktivität haben. Ein Kind mit ADHS würde wahrscheinlich in all diesen Situationen kämpfen.